Нормативні документи Порядок організації інклюзивного навчання Положення про інклюзивно-ресурсний центр Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2020 році Примірне положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами Посадові обов’язки асистента вчителя Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році Інклюзивне навчання під час карантину. Рекомендації МОН
Порядок організації інклюзивного навчання Положення про інклюзивно-ресурсний центр Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2020 році Примірне положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами Посадові обов’язки асистента вчителя Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році Інклюзивне навчання під час карантину. Рекомендації МОН